老師撐學生 陪考文憑試
首屆文憑試今日正式展開，逾七萬考生面對全新課程及嶄新的考試模式，無不戰戰兢兢。為幫助學生打「強心針」，有老師出動「陪考」奇招，身體力行報考文憑試，以示鼓勵。有通識科老師避嫌改考不熟悉的中文科，文言文試題令他束手無策，校內模擬試只能僅僅合格；不過，放下老師身份的他，虛心向學生請教，師生齊心合力面對壓力，誓要跨越難關。
加拿大神召會嘉智中學三名分別任教中文科、企業會計與財務概論及通識科老師經商議後，決定與學生同行，報考首屆文憑試。老師李德慰說，新課程下，學生對變幻莫測的出題模式望而生畏，「未打已經輸咗一半！」為給予學生信心，遂以「同行者」身份報考首屆文憑試，望為學生打下「強心針」。
「我都唔敢擔保自己一定攞Ａ！」由於擔任通識科的閱卷員，李德慰只能報考完全不熟悉的中文科。
畀學生教番轉頭
對他而言，中文科新課程內容及答題技巧非常陌生，詞彙艱澀的文言文更是他一大弱項。「有時畀學生教番轉頭！」為惡補不足，除操練試題外，李德慰需放下身段，遇疑問時不恥下問，甚至課餘與學生結伴參加中文科補課。
要真正體驗學生感受，李德慰亦參加校內模擬試，更毫不忌諱向學生公開試卷分數。他坦言，不時與學生作試後檢討及分析答題技巧，過程中師生感情增進不少。雖然他在模擬試只獲五十餘分，但不擔心成為學生的「笑柄」，成績欠佳反使他得到不少學生鼓勵，每逢中文測驗臨近時，學生非常關心地問候一句：「阿Sir你溫咗書未？」
李德慰指日常教務工作已令他喘不過氣，要操練試題只可犧牲休息時間。雖吃了不少苦，但看到學生能考取優異成績，心裏倍感安慰。他語重心長說，學生只要享受學習過程，以平常心輕鬆面對考試，盡量發揮平日所學便足夠。
應考助認清陷阱
而同樣任教通識科的畢綺玲則報考通識科。她坦言自己並非智者，也要不斷學習，與學生一同進步，而且以「用家」身份應考，可以第一身了解試卷可能出現的「陷阱」，有助她日後出題，更可教授學生如何應對。而教授和應考企業會計與財務概論的梁嘉麗則指，此科目著重背誦，自己溫習的時間不如學生般多，惟有把教課當作溫習，她應考文憑試，是為了鼓勵學生。