新高中學制下的中國歷史科面臨衝擊!調查發現,約四成受訪中學,出現四名或以上原本選修中史科的高中生,在升讀高中二時突然退修中史科,爆發「中史退修潮」,原因包括課程內容太深太多及考評要求太高等。關注團體指,新高中選修中史人數較去年會考大跌近五成,料明年或不足一萬人報考新中學文憑試中史科,質疑教育局是否有必要「未搞掂中史,就搞德育及國民教育科」。
關注普及國史教育聯合行動組今年二至三月進行問卷調查,訪問了七十四間中學,發現當中六十六間中學、即八成九受訪中學今年新高中一年級開設一班中史,七間受訪中學開設兩班中史,一間沒有開設,開班情況較之前為少。
調查又發現,廿九間中學、即約四成受訪中學,有四名或以上高中生在升讀高中二時退修中史科,其中兩間更分別有二十及卅二人退修。學生不選修中史科的原因包括選修其他更熱門學科、課程內容太深太多及考評要求太高。
教育評議會副主席何漢權表示,末代會考有多達二萬四千人報考中史科,但新高中學制下,僅得一萬二千人修讀中史,加上「退修潮」不斷,推算最終只得不足一萬人報考新中學文憑試中史科。他指文憑試中史課程內容和考核形式設計不當,令中史科淪為新高中學生「不情願」的選擇,令國民教育的推行大受打擊。
對於去年施政報告提出在全港中小學設立德育及國民教育科獨立科目,料將於本周公布課程指引諮詢稿,他質疑當局「喺無乜人修讀中史科嘅情況下,仲搞德育及國民教育科,有無必要呢?」
關注普及國史教育聯合行動組聯絡人黃家樑指,部分中文中學初中開設綜合人文學科,直至中三才教中史,甚至只選擇教授近代史,令學生所得到的歷史知識出現「真空」狀態。
調查亦發現,中史科老師面對不少困難,有八成六受訪中學教師認為,校本評核加重了老師的工作量;七成八受訪中學教師認當局對中史科支援不足。聯合行動組促請教育局將中史列為初中的獨立必修科,解決新高中中史課程過多和過闊的問題,並修訂公開考試要求。
教育局回應指,按課程發展處新高中科目調查,中五部分選修科都有人退修,中史亦不例外,又指八成五中學初中有獨立中史科,其餘則開辦兩史連結或綜合模式,該局基於專業考慮,容許三模式並存,並指逾九成官津中學於高中有開設中史科。