支援不足融合教育陷兩難
【本報訊】教育局鼓勵主流學校取錄有特殊教育需要的學生，但當局現時的融合教育政策卻是支援學校不足，造成學校一方面擔心有特殊教育需要學生會影響學校成績，另一方面又憂心需要支援學生而財政拮据，造成兩難問題。有校長就呼籲港府加強支援，「學校怕被殺校，有時真係要硬食（取錄特殊生）！」
開支多幾倍
大埔區佛教大光慈航中學共取錄超過八十名包括讀寫障礙、視障、殘障等特殊教育需要學生，該校每學年額外取得當局的數十萬元中學學習支援津貼協助該類學生，但是校長華貴麟表示，特殊生的教育開支是一般學生的六至七倍，學校需要聘請一大批人手包括社工、教學助理、老師、言語治療師等，在支援津貼不足夠下，學校需要調動營運津貼以協助特殊生造成財政拮据，「如果淨係用支援津貼，請一個全職言語治療師可能已經用完！」
他又表示，部分家長不願意公開子女有特殊學習需要的事實，令學校未能取得該些學生的支援津貼，他希望教育局增加提供支援津貼的彈性，減低學校錄取特殊生的阻礙。
小學鮮魚行學校亦有錄取五至十名患讀寫障礙的特殊生，校長梁紀昌稱，當局會為學校開設加強輔導班提供額外教師，但現時師生比例是一名教師教授八至十五名特殊生或學業程度低的學生，這些教師的負擔太重，希望當局把比例降為一名教師教授不多於十名學生。