特殊生遭歧視教育局卸責
教育局「融合教育政策」名存實亡再有一例！有家長不滿患有過度活躍症的兒子被老師針對，向教育局求助竟遭「耍太極」，以其子已轉校為由拒絕跟進。關注團體狂轟當局推卸責任，直指現有支援嚴重不足，令特殊生備受忽略。
冼女士的獨子梓楓患有過度活躍症，原於沙田區一學校就讀小五，惟去年開始冼感覺梓楓經常遭學校訓育主任針對，同學間每有爭執，梓楓均被認定為「搞事」者而遭重罰，更曾於課堂上公開被質問「你食咗藥未？」
離家出走發噩夢
她又說，兒子甚至被迫撰寫悔過書，「之後個主任話呢啲（悔過書）係證據，隨時可以拉佢，嚇到囝囝離家出走，之後仲成日發噩夢，係咁叫『唔好逼我』！」
冼曾多次向校方反映，對方卻不斷推搪，梓楓甚至被認定為「滋事分子」，最終無奈轉校。不過，最令冼不忿者，乃事後向教局反映，對方竟以梓楓已轉校為由拒絕跟進，「佢哋（教局）咁講真係好無賴，負責監管（學校）嘅部門都係咁，仲可以去邊度搵公義？」冼已向平等機會委員會投訴。
教育局發言人承認曾接獲同類查詢，因對方未有進一步查詢，故未能確認對方身份並作調查，至於被指職員以學生已離校為由拒絕跟進一事，發言人則未有正面回應，並引述校方解釋，強調只會要求學生填寫「學生違規事件紀錄表」，希望同學藉以反思而非「悔過書」。至於有關學校，則至截稿前仍未就事件回應。
「即係任佢噏啫！」冼女士指校內老師與學生均以「悔過書」形容有關表格，直指有人「擾亂視聽」。
「轉咗校就唔理」
「全港學校都係佢管，有乜理由轉咗校就唔理？」香港教育政策關注社主席張民炳批評教育局推卸責任，又指政府設立融合教育政策時未有相應增加支援，致尾大不掉、成效不彰。
香港特殊學習障礙協會主席顏姜惠蓮則認為，問題癥結在於監管不足，在融合教育新資助計劃下，學校均設有特殊教育支援主任，惟家長並不清楚求助途徑，只慣性向班主任或社工求助，「班主任同社工根本冇受過訓練，唔知點處理，家長搵錯人咪畀人耍囉！」顏指多年前已要求該局提高透明度，如在學校網頁註明資助項目、家長求助程序及負責教師等，惜未獲正視。
平機會發言人則稱，有關個案尚未完結，不便透露細節。至於教師在課堂上公開問學生「食咗藥未」是否構成殘疾騷擾，則須視乎具體情況，作調查了解。
■記者 王慧恩