我覺得繁榮指數有趣，因為我相信評價一個國家或地方的表現不只在經濟層面，應更闊和更立體。政府應正視報告彰顯的問題，接受指數對我們的衝擊和反思。

按繁榮指數的說法，香港在教育方面低分得很，只排在第三十九位。究竟「教育」這個分類指標評估的內容是甚麼？指數量度的是當地市民能夠完成教育的年數、政府的教育開支，及有何措施邁向優質教育等，但不計算學生的考試分數，因為指數的結論是某地區究竟有多少人能夠完成中學、有多少機會讀大學，與經濟增長有非常直接的關係。

香港的教育局可能大喊：這不公平，香港學生在國際奧林匹克數學屢獲殊榮，香港學生的語文能力也不俗，但這些都不計，怎麼行？

有趣的是，台灣整體排名比香港低，但在民主、教育方面卻比香港高。台灣在教育方面全球排第九名，緊隨幾個北歐國家的優質教育，勝過所有亞洲國家。為何台灣教育比香港和新加坡強？我想，問題不在成績，而在機會：台灣的大學多的是，幾乎想入大學的人都有機會。

繁榮指數報告衝擊我們的既定思維，值得閱讀。