幼稚園協會主席說，幼稚園學生八成課堂需要用教科書，其餘兩成則由學校自製教材，今年課本改版，紙價和印刷費都貴了，因此理解出版社要加價。
我看了這段新聞，頗為震驚和不解。為何幼稚園必須用教科書？為何四、五歲的小孩子上學，八成課堂都是以「書」為主？為何老師不能全自製教材？為何協會竟站在書商一邊？
幼稚園是孩子的第一所學校，幼兒教育強調的是全人發展，上課是為了啟發孩子的多元智能，豐富他們的想像力，是體驗而不是灌輸，是互動而非單向，是在遊戲中學習，是用五官認知世界，而不是花大部分時間看書死記。
十一年前，當年的教統局推動教育改革，對幼兒教育的呼籲：不要揠苗助長，不要催谷，不要操練，幼兒不用過早寫字。朋友是這套教改思維的擁護者，她女兒今年三歲，要上幼稚園了，她就花了不少時間找一所不用孩子太早學寫字的幼稚園，找來找去，發現本地幼稚園都「不合格」，最後，惟有送女兒到國際學校。
幼稚園的小朋友充滿創意，他們的畫充滿童真和想像，他們愛唱歌跳舞，愛觸摸，愛探索。他們的學習模式應是多元的，不可能八成課堂都拿着書。
教育局的網頁說，幼兒教育應有四個發展目標：身體、認知和語言、情意和群性及美感。這些目標都不用教科書，包括幼兒階段的語文。小朋友可以先認字，學懂表達自己，跟着是多看兒童讀物，最後才是學寫字。聽說讀寫，都可以由老師因材施教，自製字卡和工作紙。
今年，大部分出版社決定凍結中學教科書的售價，但幼稚園課本仍要加價，太不合理了。我極端一點說，教育局應禁止幼稚園過分依賴教科書。