Play & Arts 提升幼兒學習能力
遊戲和藝術，看似風馬牛不相及，但對處於學習階段的小朋友來說，遊戲和藝術都有助刺激其認知、語言及社交的發展，對其成長頗有幫助。但近年流行的Playgroup主要集中提升學童的社交及語文能力，對藝術教育的投放相對較少。香港公開大學李嘉誠專業進修學院舉辦的1年制「兒童藝術與遊戲文憑」，結合藝術、遊戲及應用兒童心理學知識，教導學員設計適當的教學法，提升小朋友的學習技能。若你想成為一個全面的幼兒教育工作者，不妨考慮報讀。
課程認受性高
現時的香港父母，生孩子「一個起兩個止」，希望集中資源培養子女。但其實他們都發現，子女缺少與兄弟姊妹溝通的機會，導致社交能力發展落後；加上現時幼稚園入學面試要求小朋友能說會道，因此，都樂於為子女報讀各種Playgroup，催谷孩子的語言能力。
雖然Playgroup有價有市，但課程內容及課時長度均與幼兒園、幼稚園不同，而導師亦不受教育局監管，質素良莠不齊，令社會對曾接受專業培訓的導師的需求甚殷。香港公開大學李嘉誠專業進修學院課程主任詹嘉文（Carmen）表示：「大部分本地Playgroup導師的培訓都屬私人性質，而『兒童藝術與遊戲文憑』獲香港學術及職業資歷評審局認可，屬資歷架構第3級，認受性較高。」
課程內容除了一般的中、英文及電腦教育外，會集中於藝術與遊戲的培訓，包括「兒童心理學簡介」、「遊戲及讀寫發展」、「學前教育」和「兒童藝術與音樂」4大主題。學員必須完成個人及小組習作，經過考試後才能畢業，以便提升其競爭力。
設計不同遊戲
教育小朋友不容易，老師必須了解其個性及想法，才能因材施教。Carmen表示：「不同年齡的學童有不同的心理發展狀況，課程的『兒童心理學簡介』部分，會結合理論與應用兒童心理學技巧，教授0至8歲幼兒的心理發展；學員可學到識別資優或發展遲緩學童的方法，及能因應不同年齡的幼兒設計不同的教學法。」
有了兒童心理學的基礙，學員在「遊戲及讀寫發展」部分的學習，就可將遊戲理論及幼兒心理互相配合，學習利用遊戲促進學童各方面發展。Carmen解釋，遊戲可分為社交類和語言類，針對提升學童的社交及語言能力。課程會教導大家設計各種Playgroup遊戲，學員亦能學習以戲劇協助學童語言發展的技巧。她說：「最重要的是，導師會傳授各種與不同年齡小朋友溝通的技巧，如和3歲小朋友對話要用短句，與4至5歲孩子溝通，可加入邏輯性句子。」課程亦會考慮到Playgroup內有使用不同語言、不同年齡的學童，因此更會教授學員設計適合所有參加者的遊戲。
取得實戰經驗
「兒童藝術與音樂」部分是課程重點，分為藝術及音樂兩部分。藝術方面，導師會帶學員到不同的藝術館參觀，分析各種平面、立體的藝術品，讓學員以此為基礎，學習教導學童從遊戲中欣賞視覺藝術；並透過設計如手指畫等遊戲，培養其藝術感。音樂方面，學員要學習理論及編寫一套長約30分鐘的音樂課程，自行拍攝教材短片，交給專業導師試用，之後收集導師及學童的意見，了解自設教材的可行性。而學員亦有機會到Playgroup或幼稚園參觀，觀摩現行教學模式。
相對西方國家，香港的幼兒教育仍在發展階段，Carmen說：「課程的『學前教育』部分，將介紹香港幼兒教育的發展歷史，了解本地需要加強之處，改良教學方法。同時，學員能透過課程掌握主題教學、珠心算、唱遊等不同教學法，及與家長溝通的技巧。」
此外，學員要為學前兒童設計一個活動，藉此學習相關教學要點，活動後須為參與學童撰寫評估報告。值得一提的是，課程邀請資深Playgroup導師作客席教授，協助學員了解各種教育條例和消防條例，同時分享創業經驗。
課程資料
課程名稱：兒童藝術與遊戲文憑
舉辦機構：香港公開大學李嘉誠專業進修學院
開學日期：9月
收生要求：DSE考試3科2級，中文及英文科必須至少達1級
學費：$42,000（全期）
查詢：3120 9988
撰文：吳俊賢
部分相片：由受訪機構提供