Oxford Path Playgroup 從遊戲中學習

質素有保證

Oxford Path Playgroup的課程由牛津大學出版社的編輯團隊及資深英語教師編寫，針對幼兒學習英語的情況而設計；與「Oxford Path牛津幼兒英語」家用英語學習系統相同，以故事為課程主軸，幼兒可透過生動有趣的故事、唱遊和多元感官活動，逐步發展英語、社交和大小肌肉的運用能力。

所有Playgroup導師均為以英語作母語的外籍導師，並擁有幼兒教育資格。小朋友上課時與導師以英語溝通，利用互動學習環境鼓勵他們多用英語。另一方面，牛津大學出版社會定期派出專員視察教學情況，更會定期向家長收集意見，深入了解小朋友和家長的需要。導師亦會定期評估小朋友的學習進度，根據進度微調教學方式，讓他們保持對英語學習的興趣。

導師以顏色鮮艷的圖畫提升小朋友的學習興趣。	Playgroup採取小班教學，小朋友能藉此學習與其他小朋友相處，增進溝通能力。	小朋友用Oxford Path的Smart Pen學習英文字母。

多元化學習

Oxford Path Playgroup內容由資深英語教師設計，把英語學習元素融入不同的遊戲，一切以趣味先行。其實，小朋友剛接觸世界，對身邊所有事物都充滿好奇，因此在課程中，導師會引導小朋友透過遊戲，學習運用視覺、聽覺和觸覺，探索出現在身邊的事物，藉此學習不同的英語生字及詞彙。除了遊戲，Playgroup亦包括唱遊活動，小朋友能夠在輕鬆環境中，透過歌詞掌握更多詞彙，兼備認知、社交和大小肌肉等訓練，切合其學習需要。

課堂內容按照不同的主題進行，例如個人衛生、疾病等，令學習變得形象化，以便知識的吸收；加上主題學習接近幼稚園的學習模式，小朋友能及早適應幼稚園的學習生活。Oxford Path Playgroup均採取小班教學，讓小朋友在玩樂中學習與其他小朋友相處，增進溝通能力。

教學循序漸進

小朋友好奇心強烈，尤其喜愛聽故事，因此課程加入多個緊貼幼兒成長體驗的小故事，如：怕黑、洗澡、講禮貌等與生活題材，讓小朋友更容易投入故事，並且能提升閱讀興趣。

課程以年歲分為3個級別，「Oxford Tot I」適合1歲或以上小朋友，課堂需要家長陪同，旨在讓小朋友習慣英語環境，同時教授簡單英語指令和以簡單詞彙作答。「Oxford Tot II」同樣需要家長陪同學習，適合1歲半或以上的小朋友報讀，透過英語故事增加其詞彙量，再以角色扮演學習以英語短句表達意思，同時增強英語聆聽和理解能力。「Oxford Tot III」則適合2歲或以上小朋友，小學員須獨自學習，他們可透過互動讀故事模形的方法培養社交能力，同時掌握簡單的英語對話。

查詢：2516 4567

網址：www.oxfordpath.com/chi/playgroup

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