歷史上有很多偉大的發明和發現，往往出於人類的一顆好奇心。而對小朋友來說，只要激起他們的好奇心，學習新知識猶如一次新的大冒險。就像Oxford Path牛津幼兒英語家用套裝，為了能讓幼兒更有效地學習正統英語，採用豐富的多媒體教材，並配合多元感官學習組件，讓幼兒渴求探索新事物，從而加強其學習英語的動力。
學習套件再專業、再實用，若不能成功引發幼兒的學習興趣，也是枉然。因此，Oxford Path牛津幼兒英語家用套裝教材，從刺激寶寶多元感官（Multi-Sensory）入手，透過嶄新而多元化的學習資源，如唱遊Cheeky、平板學習電腦（Smart Touch）、聰明筆（Smart Pen）及其他多種組件，為幼兒提供視覺、聽覺及觸感刺激元素。
教材的故事書上，有得意小機關、小遊戲，幫助孩子通過身體上不同的感官學習英語、認識世界和新事物；更附有《童謠唱遊冊》和童謠唱遊光碟，小朋友可跟隨容易上口的英語童謠和唱，從而吸收大量的新詞彙。學英語可以輕鬆記誦，不必死記硬背，小朋友自然學得更愉快，學習動力也會大大提升。
此外，精彩的故事內容，也是吸引小朋友的一大要素。Oxford Path的讀物以故事為主幹，所有教材都以故事主題及角色貫穿，利用有趣的情節及插圖引導幼兒領會不同的生活經驗，藉此讓他們在不知不覺間接觸到大量英語詞彙和句式。
教材內有大量小故事，可引發孩子的閱讀興趣，而且每個小故事都有連貫性，能讓孩子不斷追看，了解故事情節發展之餘，又學到新知識。再加上，故事書均附有圖畫字典（Picture Dictionary）或討論部分（Book Talk Section），孩子更可結合聰明筆的伴讀、錄音功能一起使用，一邊聽故事，一邊錄下自己的讀後感，十分有趣。
對於培養小朋友的閱讀習慣，擁有十多年教學經驗的教育心理學碩士丘詠儀指出，培養閱讀習慣並沒有太早或太遲之分，只要家長有心跟孩子踏出第一步，在愉快的心情及環境下與孩子一起閱讀，無論是幼兒或是已經讀幼稚園的孩子都會愛上閱讀。
此外她補充，1歲以下的小朋友，應從色彩豐富的圖畫開始，1至2歲的則可以看圖冊，3歲起就可以看一些富有情節的故事圖書。Oxford Path其中一位用家廖太，她的寶寶 Cali才1歲，就很喜歡閱讀故事書，特別是書內的立體活頁。廖太經常與他一邊講故事、一邊做動作，而Cali更養成主動閱讀的習慣，平日在媽媽上班後，他會自覺地閱讀故事書，完全不用別人協助或督促。在短短兩個月內，已學會很多英文單詞。由此可見幼兒養成閱讀，與英語學習的確關係密切，家長們不妨透過Oxford Path的故事書讓寶寶們從小就愛上英語閱讀。
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