早前在本欄談到，由於本人實在太渴望小女饅頭叫一聲「爸爸」，於是竟無所不用其極 ，將家中各樣物品都稱呼為「爸爸」，又將所有歌曲變成「爸爸歌」—歌詞只有一個「爸」字，企圖用此潛移默化的奸計，令饅頭及早吐出一個「爸」字。
數日前，饅頭突然在床上鏗鏘地叫出「爸爸」二字，我當然歡喜若狂，幾乎流出兩行淚水來（饅頭媽則相當沮喪和失望）。望穿秋水，就是等這獨一無二的稱呼。可是，事情並沒有想像中那麼順利。
我抱起饅頭，感動地問她：「你叫爸爸嗎？可否再叫一聲？」這位有性格的小公主當然不會聽命，還馬上側面不顧我。往後的數天，饅頭持續發出「爸爸」聲，可是，她只是對着她的玩具，例如最愛的娃娃Wayne及那台小收音機叫「爸爸」，亦試過在痰罐上便便時、或看到饅頭媽時叫「爸爸」，也試過呆望窗外大叫「爸爸」（且神情落寞），偏偏，就是從來沒有對着我叫「爸爸」，直到今天。心想：「饅頭真的聽教聽話，但如今搞出事了，應如何再教她—我才是真正的『爸爸』？」
原來，教壞容易教好難，這一課告訴我：小孩子的教育，必須嚴肅看待。以玩樂的心態教導孩子，隨時弄巧反拙。
言猶在耳，昨天晚上我又作了另一反面教材。我所穿的衞衣上有兩條小繩子，饅頭很喜歡拉着它們把玩，當她拉着我的時候，我竟然對着她「汪汪」的吠了數聲，還伸出舌頭來。饅頭看得非常興奮，還「卡卡」大笑。饅頭媽在旁冷冷的說：「若果日後她真的當你是一頭寵物，那就好笑了！」我呆在當場，並發現，饅頭望着我的眼神，的確有點像主人對着寵物……
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