聽過有學生對新高中學制有以下感受：「以前的師兄師姐入大學，只要努力讀書，考好公開試就可以，不過在新高中學制下，學生既要做社會服務，又要懂得藝術欣賞、擴闊視野、全方位學習等，報讀大學更需要填報『其他學習經歷』的時數，好像變得諸多要求，真是一個痛苦經歷啊！」
面對二十一世紀的挑戰，多元化教育、終身學習理念、國際文化視野、資訊科技管理、文化素質提升等等，已經不再是空喊口號，在實際地提升下一代的質素和競爭力的同時，必須要嚴肅地正視教育層面。為此，新高中課程的改革過程，加入了其他學習經歷的元素，強調提供學生五種學習範疇：德育及公民教育、社會服務、藝術發展、體育發展及與工作有關的經驗。試想想，若只藉着學校有限的資源及能力，如何能將學生此五種經歷轉化為豐富的、甜美的和無窮樂趣的經歷呢？
明愛社區及高等教育服務開辦數十項「其他學習經歷」的課程，可配合學校上課時間和學生需要作靈活安排。開辦以來受到學校和學生的歡迎，全因課程均為學校度身訂造，可以因應學生的興趣和需要而靈活設計，例如製作蛋糕的烘焙師課程，除了讓學員了解糕餅和包點的基本製作過程外，最重要是學員可以將親自製作的包點，帶回家中與家人分享，體驗常規課堂學習以外的樂趣。
明愛社區及高等教育服務 查詢：3568 8688