近日有報道指本港中學生不但語文水平下降，連安徒生跟愛迪生也分不清，情況有點令人擔憂；加上三三四新高中學制下，通識科成為中學必修科，中學生要面對極大挑戰，好應未雨綢繆。有機構開辦新穎課程，把通識科融入辯論活動之中，旨在「融辯入教」，增強學生表達和分析能力，訓練創意思維，提升學習成效。

提升表達能力

辯論學會（香港）有限公司開辦不少適合中小學生的辯論工作坊，亦曾舉辦不少大小型校內辯論比賽。學會負責人鍾太表示，辯論有別於一般口才訓練，包含「讀、寫、聽、講」四大範疇，能提升學生語言和表達能力。「辯論過程中，學生要學習聆聽對方，掌握重點，然後在短時間內作出反擊，並運用精闢語句，生動地表達出來，這些訓練有效提升學生的理解、分析和表達能力。」

不少人以為只有具備口才、成績優異的學生才懂得辯論，但其實一般學生只需要短短數堂已能掌握辯論技巧，帶來很大滿足感。學會顧問梁子君說：「首堂課會教導一般辯論元素、比賽規則，第二堂可作基本練習，學習如何分析和建立正確論點，第三堂開始就辯論題目作演說實習，往後透過不斷練習和修正，就能漸漸掌握辯論要訣，提升自信心。」

為新高中備戰

不少家長對於通識科內容不甚了解，擔心子女未能掌握學習模式和答題技巧。為配合三三四新高中學制，辯論學會特地開辦「通識與論辯」課程，針對通識科中的「香港社會」、「現代中國」、「全球化」及「能源科技與環境」四大範疇，引導學生透過辯論模式輕鬆學習，特別適合小四至初中學生修讀。

鍾太指出，除了基本辯論技巧外，課程會特別選取通識科相關題目作為辯論題材，鼓勵學生認識社會時事。「進行辯論之前，學生必須對題目有所認識，搜集足夠資料，才能整理論點。故此，融合通識科內容於辯論活動之中，能有效提升學生搜集和分析資料的能力，並訓練邏輯思維，學習從多角度思考，並學會對事情作出合情合理的批判，這些技巧有助他們應付通識科所需的思考模式和答題技巧。」

改善性格缺點

學習從來不應限於學術知識或應試技巧，個人修養和成長亦十分重要。鍾太表示，對於缺乏自信的學生而言，辯論訓練能讓他們有機會表達自己，提升自信心。「學生有機會站在台上發表論點，並透過不斷練習和進步，會發現自己能掌握辯論要訣，提出正確理據，有助提升自信；即使自己的論點被對方駁倒，亦能激發鬥心，鼓勵他們更努力搜集資料，下一次做得更好。」

另一邊廂，對於一些性格驕傲自大的學生，辯論活動亦能修正他們的性格。梁子君補充說︰「辯論班其中一個有趣地方是，總會有人比你優勝，有些較自以為是的孩子，被別人駁倒後，不容易接受挫敗，甚至對同學產生敵意，導師就可趁機作出輔導，讓他們學習虛心和包容。而且辯論是一個講求團體合作的活動，能培養群體精神和溝通技巧，對成長甚有裨益。」

課程資料

名稱︰通識與論辯

主辦機構︰辯論學會（香港）有限公司

日期時間︰每星期2堂，每堂2小時

地點︰九龍太子道279號1樓A室

學費︰$400（每兩堂計）

查詢︰2772 1478

網址：www.hk-debaters.com

撰文︰周芷鈺

部分相片：由受訪機構提供