14/07/2009

播放本新聞相關短片

特殊及幼兒教育發展前景

K讀友來信:

本人從事商業工作已有十八年,近年來一直想轉行,因為有需要接觸到特殊工作人員和專業人員(如:導師、社工、心理學家、言語治療師、職業治療師等)和相關書籍、資訊等,從而對特殊教育產生興趣。本人能否部署入行?如何計劃、進修、實習,並取得相關資格?行業前景如何?

如不可行的話,本人對設計幼兒活動亦有興趣,能否向這方向發展?

答:有關特殊教育及幼兒教育發展如下:

1.由數字看,特殊教育是有增加需要,但政府融合教育政策上,卻不感到獲聘用的公營特殊教育人數會大幅上升。但私人執業上,卻因一般學校由外聘或合約形式對特殊教育的需求增加,將有發展上的前景。至於幼兒教育,雖然學券制帶來進修上的推動,而教師薪金亦因供求關係有上調現象,但由於出生率始終沒有急劇上升,行業仍偏向發展平平。

2.因此兩者選一,筆者會選特殊教育,但要達專業程度。例如教育心理學家等,這表示起碼要唸心理學至碩士,再實習考獲專業資格。其次便是入讀曾有畢業生攻讀過,且獲認可作升職的特殊教育課程。要注意,這類課程分兩大類,一是政府資助的特殊教育課程,但並非現職特殊教育的人士,入學機會較已在職者低。二是曾有同學在讀,之後用以升職並獲認可的課程,課程包括一定時數的特殊教育項目。以上兩類課程均可選擇。

可能的話,最好實地參觀一些特殊教育機構,看自己是否有愛心及耐性從事相關行業。

3.因此,選課程方面的考慮包括是否屬於上述兩項特殊教育類別;是否獲認可作為社工;是否獲認可從事幼兒教育。若果答案均不是的話,先選符合以上要求的課程,再輔以來信列出的課程。

本欄歡迎讀者提問升學及就業疑難,來信請寄香港大埔工業邨大昌街23號東方報業中心《東方日報》教育版〈升學就業信箱〉收。

傳真:3600 6800

電郵:mcshi@hkit.edu.hk

•時美真