學生自殺增 議員促設專組研正向教育
【本報訊】本港學生壓力爆煲,學生自殺問題嚴重。立法會昨通過全面落實正向教育,締造幸福校園的議員議案。提出議案的教育界議員朱國強指在考試主導的模式下,學生產生比較文化,而比較會令人失去狀態和效能,直接影響自我價值感,加上各種壓力,學生幸福感大受影響,學生抑鬱以及自殺個案有增無減。
朱續指,根據教育局提供數據,去年頭11個月就有31宗自殺身亡的個案,創5年來新高,另有數據指每100學生就有3個想過輕生,超過一人曾經企圖自殺,情況令人非常憂慮,不少學生以及家長都承受不少壓力,為成績催谷,學業以外的表現似乎就不重要,面對學生自殺成風,當局有否想過如何優化評估的範圍,成績表以及升學制度。他建議當局成立專責部門或委員會研究正向教育,提升學生幸福感,制訂目標以及行動;優化考核及家課程等,降低比較文化帶來的影響;增加老師以及社工的專業水平等。
教育局局長蔡若蓮指落實正向教育,增撥資源並不能達致目標。因為正向教育和幸福校園的締造,需要持份者共同努力。鑑於教師是落實正向教育的關鍵因素,局方會加強相關培訓,在2023至2024學年為老師及輔導人員額外提供40個工作坊,提升照顧有精神需要學生的知識和技能。
陽光專線支援教師精神健康
至於老師的精神健康,則設立教師陽光專線,舉辦管理壓力和促進身心健康的課程。家長方面亦要有良好的管教技巧。對於收集懷疑自殺的學生數字,由於企圖自殺者同家長多數不願意向學校報告其情況,故學校數字同執法部門主理的個案不一,但局方一直會為已知的企圖自殺的同學提供協助,會通過跨部門協作,適時介入並予以支援。
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