教局：小班教學非救校策略 無意中學推行 免損教學質素

蔡指，目前不會在中學推行小班教學，以免教師要兼教很多選修科，影響教學質素；亦稱不希望減少每班人數，反而會是針對性增加教師人數，在小班教學下，讓教師利用學生人數少的空間，增加與學生互動時間。

她舉例指，有學校取錄較多有特殊教育需要的學生或學業成績較差的學生，亦會增加一定的教師比例。她續指，只要小學有足夠的課室可用，就可推行小班教學，期望小學小班教學的比例可達到100%，目前推行小班教學的小學大約25名學生一班，部分收生較少的學校或會24人開兩班。

惟對於被問及如何判斷教師有否灌輸政治理念，蔡指教師所教的內容不應超越課程或學生的理解能力，每堂都有教學目標，設計符合學生能力的教學活動，而科主任、校長、教育局都會進行視學等，在專業上有層層把關。對於有議員提出意見指，應在教室裝設閉路電視，以監察教師有否在課堂上灌輸政治訊息，蔡回應指，教學研究的錄影會有清晰的指引及目標，需要取得教師及學生的同意，學校亦會安排主任及校長觀課，部分學校亦會開放讓家長觀課，相信可起監察作用。