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發掘培養創科人才 學者:最遲初中前

【本報訊】社會對創科發展愈發重視。香港大學數學系講座教授莫毅明昨日在電台節目表示,要讓中小學生在將來依賴科創的社會中具備競爭力,硬件以外,還有教育的問題;認為最遲在初中,老師就需要同時擔當起導師的角色,適當地引導學生發現他們的興趣與天賦。至於如何為學生提供更有利的客觀環境,則是決策者、私人企業及教育界的重要課題。
他表示,包含數學、電腦科學、物理科學、生物科學,以至各種工程學科的科創知識,會在未來就業機會上,起着重要的作用;而具備相關知識能讓年輕人參與金融、物流、醫療、生物科技、氣候、環保、教育以至企業管理等種種工作。同時,大學的科研中心以至企業的研發部門會不斷尋找科創人才。因此社會需要兼顧科技教育的普及,又需要培養一批科研人才。
港數學研究達國際水平
他又提到,數學在內地受重視的程度或令港人驚訝,國內的龍頭企業非常看重數學在科創的地位,例如華為全球員工中有超過11萬人從事研發,當中約45%從事數學研究。香港人現時可參與國家及企業的獎勵與科研計劃,故國內在科創方面的發展機會,與香港下一代息息相關。
莫毅明認為,時至今天,香港的數學研究已經達到國際水平,完全可以培養出具國際競爭力的數學研究人員;科創是香港的未來,期望香港更多熱愛科學的年輕人勇於嘗試。
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