觸夢探索館 推廣藝術支援特殊學童

內容包括觸感藝術親子工作坊、職涯規劃分享會和計劃成果展覽。參加過藝術親子小組的父親和子女協助帶領藝術工作坊，以及其中一位兒時確診過度活躍症的過來人，分享如何克服學習挑戰，創建現在的職業導向。而兩位分享嘉賓均提出，家庭對有學習障礙的小朋友的包容和愛護，是令他們克服困難的最大關鍵，找到未來。他們建議家長嘗試認識孩子的特性，每個人學習方法不同，需要家長鼓勵和協助他們尋找興趣和學習特性。

此計劃以不批判、不競爭的藝術介入手法，透過平行小組及在社交媒體推廣計劃。目的是為增強學童及家長的親子關係、提升個人掌控能力和加強自我關顧情緒能力，讓他們一家人更有信心共同面對挑戰。計劃亦特別着重父親親職角色與孩子建立互助關係，同時讓作為主要照顧者的母親有喘息空間，增強自我療愈能力。最終夫妻關係和親子關係也能強化，改善孩子專注力和情緒管理，增加一家人的幸福感。

在過去10年間，在公營普通中小學被識別為有特殊教育需要的學生人數由2011/12年度的28,620人，增加到2021/22年58,890人，增幅超過一倍。