教師操守8大準則裁失當可釘牌懲罰

專業指引出爐規範行為須維護國安

反對修訂《逃犯條例》衝突暴露本港教育界亂象處處，失德教師更引發教壞、教歪青少年的擔憂，教育局昨日公布《教師專業操守指引》（見表），就8個範疇規範教師的專業操守及行為指引，包括教師不得參與、組織及煽惑學生違反《港區國安法》，指引即時生效。教育局表示，就教師違反專業操守的投訴，其學校應按指引跟進，教育局亦會在《教育條例》外參考該份指引作出懲處。《指引》訂明，若有教師被「釘牌」（取消教師註冊），但情節非極端嚴重者，教育局3年後或再考慮其註冊申請。教育界團體歡迎有關指引，認為有助教師了解行為守則、知所進退。

非極端嚴重 3年可申復牌

該份《指引》詳細羅列了教師應做、不應做的行為，附錄並談到多宗備受關注的個案，包括高中通識科及小學常識科有教師製作賣國歷史教材等。並因應港區國安法，要求教師不應向學生灌輸有害身心成長的不良意識，不得宣揚或表達仇恨及暴力。更不能參與違反基本法、港區國安法或任何香港法律的活動，亦不得縱容校園內任何潛在違法違規的活動等，若有發現，須向學校管理層、警方或有關部門舉報及處理。

就處理教師被投訴一事，《提引》首次提到「釘牌」教師重新註冊的機制，對於涉嚴重違反專業操守、但未至於「終身停牌」的個案，教育局向其發出的信函會訂明若干時間，例如3年內一般不再考慮其註冊申請；但有關教師若嚴重失當遭「釘牌」，信函會列明當局不會再考慮其註冊，對於這類終身釘牌個案，教育局舉例指，如有個案被法院判監，其能夠獲重新註冊的機會便很低。

教育局局長蔡若蓮表示，《指引》是白紙黑字寫出來，十分清晰，「唔係我哋鍾意將條線拉到去邊、就去邊」。卓越教師協會主席鄭麗娟比喻，無醫德的醫生對病人造成很大影響，而無師德的教師亦都會對學生心智成長造成負面影響。鄭覺得這份專業的指引非常好，有具體指引是好事，指出有甚麼應該做，有甚麼不應該做。

內容具體教界指增透明度

教聯會主席黃錦良則表示，近年社會事件，令個別老師有違反專業操守的問題出現，該《指引》有助增加透明度。他又不擔心教育局隨意修改《指引》內容，亦相信一旦需要修改《指引》，教育局應該會考慮各方意見。