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支援校內國民教育 教局:有改善空間

荃灣聖芳濟中學早前有學生無出席升旗儀式而被校方處分停課。 荃灣聖芳濟中學早前有學生無出席升旗儀式而被校方處分停課。
荃灣聖芳濟中學早前有學生無出席升旗儀式而被校方處分停課。
【本報訊】早前有中學生因無出席升旗儀式而被校方處分停課,教育局局長蔡若蓮昨日回應指,當局對學校在國民教育上的支援,不會令學校矯枉過正,並相信學校專業,但執行上可能有改善空間。涉事學校已經成立獨立調查小組,相信會有詳細交代。她表示,學生要對國旗國歌有認知,學校對學生亦有規範,有校規的目的不是要學生受苦,而是希望他們在受罰後,明白下次如何做好,強調學校是輔導及懲罰同步進行。
蔡若蓮又表示,政府新一份施政報告中已提出,學校增設國民教育統籌老師,希望由有經驗的老師出任,能調動資源及人手,並建議學校在考慮晉升及增設主任級職位時,考慮老師在國民教育上的角色。
優化學校問責制度,蔡表示,以往只供校內參考及檢視,擴展至要審視能否達到,包括推動國民身份認同等的學習宗旨,如學校出現問題,辦學團體、校董會及老師層層問責,盡快改善。
到內地交流 不寫入教師合約
至於新入職及剛晉升的教師須到內地參加交流,內容包括專題講座、到企業考察及到訪歷史文物景點等,行程與教學相配合,目的是讓老師在交流中反思、啟發及充實個人修養。若老師未完成到內地交流的要求,當局將提醒學校,但不會將要求寫入教師合約。
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