校園防疫 經常停課 影響進度 理大研究 近半高中生返學唔開心

為協助疫情下的學生重建心理健康，香港理工大學連續第二年舉辦青少年研究指導計劃，由學者指導高中生參與36個研究項目，其中一項是焦點訪談200多名學生，了解其校園生活。當中有一半學生表示，校園生活一般和不快樂。

有參與研究的中五學生昨在電台節目表示，疫下已經歷了多次停課，返回校園後要面對趕課程，又要準備報讀大學，令精神狀況更差，社交能力退化，希望計劃能幫助應對各種挑戰。有學生亦提到以往學校有舉辦心理健康講座，但內容不切合需要，他們希望有更多空間表達自己意見，包括可自主設計活動。

帶領計劃的理大應用社會科學系助理教授黎可欣表示，自2019年以來，學生承受不少壓力，成人和學生之間要花長時間重建互信，成人應多加陪伴，讓學生有空間發聲，並協助他們創造健康校園生活，建立良好心理健康。她又稱，成人不應該視學生為需要解決的問題，應尊重學生想法。