仗義執言:圓航天夢推廣科普教育
中國載人航天工程辦公室日前公布國家第四批預備航天員選拔安排,有別於過往只在軍中選拔太空人,載荷專家的職位首次開放予港澳人士。是次安排,無疑是彰顯中央對本港科研水平的充分肯定和信任,亦大大鼓勵青年科研人員參與國家發展。當局應把握此次契機,大力推動科普教育。
在我國各項航太工程發展的進程中,本港科研團隊一直積極參與,比如理大團隊研發的「表取採樣執行裝置」幫助「嫦娥五號」完成月表採樣返回任務,及為國家首個火星探測任務「天問一號」提供技術支援的「落火狀態監視相機」等。我國航太發展突飛猛進,港人未來或會獲更多參與相關項目的機會,航太科技產業亦為本港帶來更多商機。再者,中央銳意將香港打造為國際創新及科技中心,粵港澳大灣區和深圳前海將為香港創科產業帶來無限發展機遇。
港府應把握機會,加強推廣科普教育,培養青少年的科學興趣及對祖國航太發展的了解;在更多本地大學開設航天航太科技相關的專業課程,為本港以至國家提供專業人才;與國家積極協調,研究在深海、南極及考古探索方面,讓本港專才有機會參與科研項目。筆者一直關注本港創科發展及教育,並強調要盡快提升STEAM教育,港府宜趁這股熱潮加強推動STEAM教育,包括將編程及人工智能列為中小學必修課程,制訂發展藍圖及增撥資源給學校,為香港未來培育創科人才。
社會對科技人才的需求與日俱增,香港在全球搶人才的同時亦應着力培養創科人才。期望政府盡快加強推動STEAM教育,並研究落實上述建議,以新思維培養主動學習、善用科技、放眼世界的新一代。
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