小一減14班 中一縮22班 移民潮遺患 殺校逼近

教育局表示考慮到跨境學生因新冠疫情緣故，暫時未能到港上課，因此在本學年點算實際在學人數時，只要他們有參與學校的遙距學習，亦會點算在內。局方本月中核實學校實際在學人數後，已發信通知學校，須調整2022/23學年班級結構及教職員編制。另外，為確定公營學校於2022/23學年核准開辦的班級數目，以及確定各學校的教職員編制及撥款額，亦於本月15日透過電子系統及到個別學校實地點算，收集學生資料及核實實際在學人數。

局方又表示，學校的核准班數受多項因素影響，數字調整往往反映了適齡學童人口的整體變化及學生人口的流動情況，包括搬遷、家長選擇，以及移入或移出本港的學童人口等。

至於因應調整班數所出現的超額教師，局方指可按既定機制獲保留至2022/23學年完結；而因小一學生人口下降，致總班數減少所出現的超額教師，則可獲保留最多3個學年。

當局強調，學生人口未來持續下降是不爭的事實，在面對結構性下跌的問題，將以身作則，審慎考慮各方面的因素，包括政府政策、人口變化、學額供求、官立學校整體發展需要，以及政府資源運用，以訂定個別官立學校的長遠發展方案，例如停辦長期收生不足的學校，或將處有較多剩餘學位地區的學校，重置到學位需求較殷切的地區，或是預計未來有較大學位需求的新發展區，以紓緩個別地區學位長期供過於求的情況。

教育局會繼續密切留意學生人口變化、與業界保持緊密溝通，以及持續與學界共商，望以「軟着陸」為目標，研究鞏固及整合學校資源的辦法，並採取多管齊下的措施穩定教學環境，保持整體教育質素；同時亦會鼓勵業界及早規劃，應對學生人口下降的影響。