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醫健:健康在您手:親子動樂 從「身教」開始

上月有組織在調查中發現,青少年在疫情期間上網的時間激增,引致新入學或回復實體課後,當要面對同學及老師,會感到社交壓力。在復課的前後,更有兩成的學生出現嚴重情緒困擾。
上網時間激增的問題當然也會出現於大朋友的世界,但我們有自制能力,會懂得多做運動去幫助自己平衡身心的需要。要幫助小孩走出困局,最重要就是「身教」(Modelling)。當你自己也未能放低手機、關上電視,主動出外郁一郁,筆者勸你也不要嘗試說服你的小朋友。親子動樂,最理想又簡單的運動自然是一同跑步。穿上運動鞋便可以隨處跑、預定路徑跑、跟隨GPS跑、亦可在運動場倉鼠跑。大人可事先與小朋友商討路徑及跑後如何慶功,過程要配合小朋友的步伐及能力,不要過快,跑線也不宜過長,要讓小朋友知道是可以跟得上及感到滿足。
要小朋友在運動上養成習慣或進步,從而脫離虛擬世界的綑綁,不是一朝一夕,更不是用責罵及獨裁的方式逼迫出來,是需要耐性、用不同方法推動及穩定的時間表去培養出來。只要把成功、滿足和開心的元素緊扣於運動過程中,小朋友將會更加投入運動,亦會更願意投放時間,甚至主動尋找資料模仿及學習,追求更卓越的下一步。室外跑步,有助於小朋友見更多的人與事,學習到跑步的禮儀,待人接物的社交生活,甚至競技心態的掌控。
因此,不要再費神思考如何讓孩子機不離手,問題是在於你,有否做「對」的一步。
聖雅各福群會健康服務經理、PES提升運動表現專家陳國雄
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