不平則鳴:請教育界重溫阿房宮賦
《阿房宮賦》最後一段講七國滅亡但沒有總結失敗教訓:「嗚呼!滅六國者,六國也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。嗟夫!使六國各愛其人,則足以拒秦。使秦復愛六國之人,則遞三世可至萬世而為君,誰得而族滅也?秦人不暇自哀,而後人哀之。後人哀之而不鑑之,亦使後人而復哀後人也。」香港回歸25年,教育徹底失敗,成黑暴重災區,家長大失信心,「孟母三遷」此起彼伏。63間學校小一減70班,教育局教育界卻不反省,只賴生育率和移民潮。
香港教育政策、系統及結構失敗,有十大原因:一、回歸後教育全無去殖化;二、校本政策變質為放任不管;三、升國旗唱國歌在黑暴後才全面在學校推行;四、愛國主義教育繼續靠邊站;五、《蘋果日報》等顛覆紙媒成學校必訂必推課外讀物,甚至部分內容成為教材;六、反中亂港教師組織透過其教師會員滲透影響,對學生散播分離主義和分裂意識、散播疑中恐中仇中的反共意識;七、通識科進一步令國民教育、公民道德教育變得可有可無;八、學校開綠燈讓戴耀廷及政黨議員到校辦講座,推「違法達義」和佔中行動,宣揚「真普選」等反中亂港意識形態,煽動學生仇恨意識反建制;九、教育局、考評局內「黃屍」官僚當道,實現「木馬屠城」;十、八大院校學生會成立黑色暴亂的司令部,大學生成為暴動的主力軍,難道大學失控是突然而來嗎?如中大校長段崇智縱暴責警,仍可偷步延任3年,若不是校董會失職,若不是時任特首兼校監林鄭月娥縱容包庇,可以這樣胡作非為嗎?
倘李家超班子不諱疾忌醫的話,請發動全港教育界深入總結和反思香港教育回歸25年的得失和經驗教訓吧!勿重蹈「後人而復哀後人也」。
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