劏房生脫貧計劃 校長憂學童被標籤化

由於計劃其中一個範疇是「師友配對」，何玉芬昨於電台節目中指導師亦需要培訓，不可能假設有心參與及作為專業人士便懂得協助年輕人，尤其這個計劃下服務的年輕人，心態及情緒等都需要多些了解。她認為要解決跨代貧窮不是單靠一個活動，亦需要社會政策配合，給予年輕人多元機會及對未來有盼望。出席另一個電台節目的李建文亦指導師的質素是計劃的重點，對學生而言，導師的名氣或成就是次要，更重要的是能夠建立正面及信任的關係，以及有時間及心機陪伴學生，相信配對後的首3個月是最大關鍵。

社聯總主任黃和平認為計劃為期一年並不足夠，指這類導師協助的計劃，往往需要時間，讓導師與學員建立友誼關係，而過往兒童發展基金的計劃亦為期3年。他又指2,000個名額不足夠，建議政府會否考慮部分參與到計劃、但未能安排到導師的學生，同樣可獲得現金支援去學習或實踐其他目標。

扶貧委員會委員黃傑龍指解決跨代貧窮不是只靠一個計劃，要尋找2,000名合適導師亦不容易，相信商界會踴躍提名中層或中高層員工為導師，又希望企業為參與的員工提供便利，讓他們有時間成為導師。在挑選學生方面，他認為可考慮抽籤、每間學校派一名學生，或要求每人撰寫文章，表達希望參與計劃的原因，選出最有上進心的學生參加。