龍七公：改變創科風氣 政府更需作為

過去在筆者年少的年代，很多人的理想是要當醫生和律師，或是工程師、會計師；在高中時代就更多成績不錯的同學投入工商管理，更後來是投入金融相關的領域。簡單而言，就是職位令人感覺賺錢多。但香港至今其中一個發展瓶頸，是社會對科技研發的氣氛不足、投入不足，也沒有意識到那些家長們認為是「好工」的醫生、工程師、金融業，以至律師等，今天都需要科技能力作支撐。

在疫情下，我們表面上看到醫務人員的需要，但現代醫治疾病，不只是靠醫生，更需要大量投入生物工程領域，無論是快測、疫苗、藥物研發，都需要科研。而這次疫情全球性爆發，更顯示了我們國家必須有自行研發能力；想靠那些平日以「人權」、「公平正義」掛在嘴邊，面對疫情就把叢林社會、自私自利的本質全顯露出來的西方國家們，根本是緣木求魚。

當然我們必須要明白創科之路並不一定「多金」。早前空閒時看到內地劇《你是我的榮耀》，劇中男主角在中學時代就立志航天科研，但在社會環境和家庭的期待下，本科時金融航天雙主修，研究所時決定航天領域發展。但工作上面對金融本科的同學的收入比較和社會環境（特別在上海）的壓力，男主角也考慮過放棄科研而投身金融業，但在理想和女主角支持下，最後決定繼續他的深空（外太空）探測的理想。這電視劇正正反映科研人員，特別是一些難以商業化領域的科研人員要面對困難和壓力。但同時也顯示科研要有理想，也需要對科研人員生活上有所支援，以及在科研的技術轉移需要配套。

20多年教育改革的失敗，其中之一是在沒有建立好基礎知識下就學習「耍嘴皮」，空談西方理論卻沒有批判能力、理論與現實脫軌、科學精神不足、自我認識薄弱。如何在中小學中提高同學們對科研的興趣，繼而讓不同興趣領域的學生都能夠發展所長，筆者相信是新一屆教育官員需要思考的問題！

有幸在芸芸的報道中，仍看到有一些立志科研的年輕人。但無論同學們怎樣選擇，仍希望各位在之後的大學中能找到適合自己的本科科目；未能升讀大學的也不要氣餒，筆者建議可以更多考慮以就業為目標的進修方向，培養一技之長，一樣可以有自己的一片天地。