昔日東方學童自殺近3年新高 家長教師多留意警號
恢復面授需時適應 考試季節勿過分催谷
本港經歷第5波疫情後陸續回復面授課，惟學童自殺情況再次出現。香港大學防止自殺研究中心總監葉兆輝昨表示，4月份復課就已出現4宗學童自殺，5月更高達7宗，創近3年來新高，認為若按此趨勢發展，擔心會有更多學童輕生；加上本月是考試季節，需要加倍小心。有升學專家指，家長及學校不應只着重學生的學術表現，就着低年級學生，可以多加表揚他們成績以外的表現，亦應建立正面的學校文化，不會令學生喪失學習動力。
葉兆輝表示，學校恢復面授課後，出現的輕生事件有增加趨勢，長時間上網課後，恢復面授課，對學童而言是突如其來的改變，而停課期間可能出現同學離校、轉校等其他轉變，令學童心理出現影響。他又關注學童的睡眠時間愈來愈少，不利學生身心發展。
他又指，低收入家庭在疫情下面對的挑戰特別大，期望政府及教育界對基層兒童投放更多資源，讓他們看到出路及對將來有盼望。他認為現時社會最擅長抹殺學童的學習動力，建議教育局及辦學團體為學生提供更多元的出路，不一定要只着重成績，否則社會的未來會承受更大壓力。葉又建議在現有學校正規課程上設立精神健康課程，提升對學生精神健康的關注。
成績非一切 升學途徑趨多元
教育心理學家梁佩宜則指，學生上網課的學習差異大，部分人吸收能力欠佳，上網課可能只吸收了內容的10%至20%，面授課逐漸適應，可提升到50%，但很快就要考試。她又指，要面對下一學習階段，即升學的學生面對更大壓力，故學校若許可，應考慮調整考試。
升學機構學友社、學生輔導顧問吳寶城表示，現時中學畢業生的升學途徑愈來愈多元，大學亦推出不同的收生計劃，讓成績未如理想，但在學術以外方面有出色表現的學生亦能有升上大學的途徑，不過他指，不少學生在初中或中三、中四時亦未有相關資料，加上學校或家長給予的壓力，令他們仍有傳統觀念，「成績不好就沒有前途」，令他們未面對公開試，已經感很大壓力。
吳建議，對於高年級學生，可多留意多元的升學出路，了解到公開試成績不是唯一的升學途徑，先讀文憑，再升上副學士等，亦可以升上大學。
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