網課損身心 學子精神健康趨惡化

港大教育學院教育應用資訊科技發展研究中心副主任羅陸慧英帶領的跨學科研究團隊，邀請小三、中一及中三的學生分3組進行問卷調查，並分別在2018/19學年及2020/21學年進行研究，合共有18間小學及14間中學逾2,000名學生參與。結果發現，3個年齡組別的數碼素養平均分數都有顯著進步，但數碼能力的鴻溝亦有所擴大。

研究發現，學生精神健康有顯著惡化趨勢，有嚴重精神健康問題症狀的學生比例在升上中三的學生中，從2019年的6.2%，增加到13.5%；在升中五學生中，則從2019年的9.5%，增加到17.9%。在2021年，高達9.2%參與調查的小五學生報告顯示有嚴重精神健康問題症狀；另有35%有網絡欺凌經歷、亦有15%小五學生報告顯示有上網成癮症狀。團隊指，疫情下學生花更多時間上網學習和消遣，有更多機會遭遇負面網上經歷。