經濟未復甦下學年教科書預告加價

【本報訊】新冠肺炎疫情持續超過兩年，經濟仍未復甦，教科書就率先加價。教育局公布下學年課本價格資料，顯示課本的平均價格（包括印刷及電子課本）較去年上升約1.9%，局方認為仍屬於溫和；凍價的印刷課本和電子課本佔整體課本約35%。不過，本報翻查資料時發現，部分調整價格的課本加價2%至4%不等，有個別電子書「逆市」減價。

教育局在「適用書目表」網頁公布下學年課本價格，本報記者翻查由幼稚園低班至高中，不同科目及語言的課本，發現部分課本未有加價，但亦有課本調整價格，一般加價為2%至4%。不過，有高小的普通話科電子書、由「五到出版社」出版的「互動普通話」，整套課本今年價格為300元，相比去年的360元減價近17%。

「校本版」須列明未經教局評審

教育局回覆指，在疫情下，與不少行業一樣，課本出版社的營運也受到影響，然而，局方仍呼籲課本出版社續履行企業社會責任，定價時盡量克制，與家長共度時艱。

另外，不少學校會因應需要，自行編訂或與出版社合作製作「校本版」課本，以配合學生的學習需要。據悉，教育局最近要求下學年起，「校本版」課本封面須列明「沒有經過教育局評審」。局方回應時指，為免家長及公眾誤會「校本版」教科書已通過課本評審，因此有此要求，屬合情合理之舉。

局方又指，近年不少學校委託出版社將「適用書目表」上教科書的內容加以剪裁、調整課題次序，或加入其他素材，以編訂「校本版」教科書。有別於「適用書目表」的教科書，這些「校本版」教科書並沒有經過局方評審，但封面和書名卻與「適用書目表」上的教科書十分相近，難免予人魚目混珠之感。

局方指，為免家長及公眾誤會這些「校本版」教科書已通過課本評審，於是要求出版社在「校本版」教材封面列明「沒有經過教育局評審」。

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