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近半試題雷同溫習筆記 中學教師涉提水受查

伯特利中學中文科女教師涉試前「提水」。 伯特利中學中文科女教師涉試前「提水」。
伯特利中學中文科女教師涉試前「提水」。
【本報訊】有中學教師涉試前「提水」。本報接獲自稱家長的投訴,指元朗伯特利中學一名中文科女教師,涉在去年聖誕節假期前派筆記予其任教的學生,並要求學生溫熟,但開考後鄰班發現涉事的溫習材料與考試卷極為相似,遂向科任教師講述事件。投訴人質疑該教師以此令學生在考試取得高分成績,「提升」教學表現。校方證實涉事溫習筆記與考試題目有49%相似,已按機制就教師的紀律行為,交由法團校董會晉升及紀律小組跟進及議決。
伯特利中學校長陳家輝回覆本報查詢指,當中文科考試完畢後,中二甲班學生就鄰班中二乙班溫習筆記,與是次考試題目相近向科任教師查詢,後來科任教師向科主任反映。他指知悉事件後,已責成助理校長、教務主任及中文科科主任一同協助了解事件;經初步審視溫習筆記及考試題目後,得知約49%考試題目與溫習筆記內容相近。
陳家輝指,已責成助理校長、教務主任及科主任再就個案作詳細跟進,並要求撰寫報告。他指,了解整件事件後,將整理相關報告並交予法團校董會晉升及紀律小組跟進;由於個案仍在調查當中,現階段未能就個案結果作出結論。
校方:按機制跟進議決
被問到事件中是否有教師違反教師專業操守,他指校方會按機制就教師的紀律行為,交由法團校董會晉升及紀律小組跟進及議決,由於個案仍在調查當中,紀律小組仍未能就個案作審視及進一步議決,故現階段未能就教師的行為表現作結論。陳表示,校方因應是次考卷公平性出現落差,並顧及學生溫習模式及記憶效能的考量,學校已安排了中二甲班及中二乙班同學於1月7日進行重考,而當日舉行的重考亦已順利完成。
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