調查：訓練治療太昂貴 76%SEN童家庭閉翳

香港社區組織協會特殊教育需要子女關注組於去年6月至9月，進行網上問卷調查，共收集311份有效問卷。結果發現，有61.4%兒童患上專注力不足或過度活躍症，40.8%患上言語障礙，32.8%有讀寫障礙，24.4%有情緒問題；有44%兒童居住籠屋、劏房、天台屋等不適切居所，46.9%居於公屋單位。

在支援服務方面，87.5%受訪者家長認為，最需要的是學習支援，例如功課輔導和補底班；其次有74.3%認為是子女訓練服務，例如言語訓練、大小肌肉訓練、專注力訓練和社交訓練等。而家長面對最大的困難是無法負擔興趣班學習費，佔81.4%；子女學業問題、子女管教問題比例相若，分別佔78.1%及75.2%。

惟非牟利機構提供的訓練和治療，非基層家庭可負擔，照顧者在選擇服務時出現的主要問題為收費太貴，佔75.6%；其次是較少免費服務，佔66.9%；較少針對SEN兒童的服務佔43.1%；不知道去哪找尋服務、服務名額太少，分別佔42.1%及39.9%。

居住劏房的洪先生就讀小學的女兒，於2019年就讀K3時確診患上讀寫障礙及注意力缺乏過動異常症，惟年紀剛超過接受學前服務支援，等待至升小學時，卻又遇上新冠疫情，學校停課長期留在家中，令其病情逐漸加重，前年女兒一時突然發狂般在家中跑來跑去，一時向他表示「跳落樓就好開心」，一時全晚無眠，他遂帶女兒到急症科求診，接受觀察後醫生轉介至精神科覆診。他形容，SEN兒童本來需要多學習、多社交，但疫情以來上學停擺，父女兩人過得很艱難。

保守估計在2020年全港至少有8.3萬名確診SEN兒童，包括約1.2萬名學前和約7.1萬名學齡。關注組認為，政府有必要增加照顧者支援，並提出多項建議，包括檢視非牟利機構為SEN兒童提供的服務收費問題，提供廉價或免費的學習、興趣、訓練和治療服務，以及檢討自負盈虧資助模式，增加津助服務予服務提供機構，讓基層家庭受惠；完善學前兒童至學齡階段的過渡政策；正視融合教育下「校本支援」的局限性，採用「人本」和「校本」雙軌制協助學齡SEN兒童，並改善融合教育；增加對SEN兒童的照顧者支援等。