橫眉冷看:抗衡民進黨去中國化
筆者的姪兒在唸小學,一天哭喪着臉告訴我,中文科的測驗成績不合格。我將發回來的卷子細閱一遍,覺得孩子固然是事前溫習不足,但成績要見紅,跟老師的評核標準不無關係。老師批改時只接受評分參考所定的答案,若答案定為「坐牢」,你寫「入獄」便要打交叉。這種評核準則太欠彈性,我心下不以為然,嘴上卻絕不提半個字,只勉勵姪兒要加倍用功。
孩子在幼兒園或小學階段,心智尚未成熟,如果你太早告訴他,學校的老師不是聖人,老師也有可能在教學上出錯,或在評核上表現粗疏,小朋友一旦接收了這種訊息,自己又未有明辨是非的能力,可能從此就對教學工作者失去信心,這樣做對他們往後的成長並無好處。所以在小學生面前,我往往會絕對認同他們老師的做法,雖然有時候我未必當真是這樣想。若然對方是大學生則不同,他們的教授有甚麼學術觀點,我要是不同意的,定然會直言不諱。
因此,向莘莘學子傳達資訊,也要因應他們年齡、程度不同而有分別。台灣作家柏楊的遺孀張香華日前向傳媒表示,自2016年起不斷有出版社請她授權,將柏楊名著《醜陋的中國人》摘文,編入台灣中學一年級的教材,張女士每一次都斷然拒絕。
張香華所持的理由很簡單,初中生尚未建立出客觀、理智的批判思想,如果在這階段就片面地告訴他們,中國人是如何醜陋,都有這樣那樣的劣根性,此舉就如同「洗腦」,只會遂了民進黨政府亟欲在台灣「去中國化」的陰謀。
張女士十分精明,故一直堅拒簽署授權書,可能是為了要進一步斷絕民進黨的謀望,近日更宣布將永久終止發行《醜陋的中國人》。
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