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教育局到公營校數人頭 小學減15班 中學削8班

教育局指,本學年公營小學一共減少15班小一。 教育局指,本學年公營小學一共減少15班小一。
教育局指,本學年公營小學一共減少15班小一。
【本報訊】移民潮導致不少學校出現學額過剩,教育局上月15日透過電子系統及到校實地點算方法,核實學校的實際在學人數。經9月「數人頭」後,教育局以3月份批核的2021/22學年總班數計算,估計公營小學一共減少了15班小一;而公營中學一共減少8班中一。推算減班涉及的公立中小學學生流失近千人,但數字未反映私立、直資及國際學校流失者。教育局指,減班的公立小學,其超額教師可獲保留最多3個學年。
超額教師可獲保留最多3年
為確定公營學校於本學年核准開辦的班級數目,用以計算學校的教職員編制及撥款額,教育局方上月開始點算工作。考慮到跨境生及非華語生因新冠肺炎疫情緣故暫時未能到港上課,本學年點算時,只要他們有參與網上學習或其他在家學習模式,也會點算為在學學生。點算時,教育局亦考慮了個別學校過往的收生情況。
經點算及核實學校遞交的學生資料,教育局昨日發信通知所有經點算實際在學學生人數後須調整本學年班級結構及教職員編制的學校。該局指,因調整班數出現的超額教師,可按既定機制獲保留至本學年完結;而因小一學生人口下降以致總班數減少而出現的超額教師,則可獲保留最多3個學年。
教育局指,一直鼓勵仍未推行小班教學的小學作好準備,以便在條件許可下盡快實施小班教學。此外,因應學生人口下降,教育局鼓勵一些位於學位過剩地區的學校申請跨區重置。又會考慮不同因素後停辦長期收生不足的學校,或將位處有較多剩餘學位地區的學校重置到學位需求較殷切的地區。
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