龍吟虎嘯:洗心革面四步驟
作惡多端的香港教協在被內地官媒猛批、香港教育局切割之後,陷入了滅頂之災。過往不可一世、張牙舞爪的教協,知道死頂不是辦法,也不敢死頂,就採取了「服輸願軟」的策略,力圖自保——一是退出了職工盟;二是聲稱要將暴亂中「資助政治訴訟及緊急支援的資金用回教育工作正途」;三是成立中國歷史文化工作組,「推動教師正面認識中國歷史、國情和文化」。可以肯定,教協一副「放下屠刀,立地成佛」的樣子,是「違心」的,是「策略安排」,是白骨精不斷變身,是「偽裝投降」,保存有用之身。
「一從大地起風雷,便有精生白骨堆。僧是愚氓猶可訓,妖為鬼蜮必成災。金猴奮起千鈞棒,玉宇澄清萬里埃。今日歡呼孫大聖,只緣妖霧又重來。」讀過毛太祖的這首詩,就知道該怎麼處理教協也。
其實,朝廷對處理這類反動「政治組織」,無論是「頑抗到底」的,還是「裝死躺下」的,早有豐富經驗和一套做法。一是根據相關法規條例對教協進行「組織處理」,停止其一切活動、解散其組織領導層;二是相關部門調查其廿多年來的一切反中亂港、危害國安的活動,要求其相關人員作出配合,立即交代揭發;三是教協方面要有真誠的悔意,深刻的檢討面對自身的惡行;四是要得到中央、港人和愛國正派的香港教育專業人員的認可接納。只有完成上述四個步驟,教協怎麼被處理、能否「獲得新生」才能考慮。教協休想玩幾個「服輸願軟」小花招就能蒙混過關也。
現在的教協已經被定性為反中亂港的「政治組織」,屬於「敵我矛盾」。按照中共的一貫政策,「敵我矛盾」有可能轉化為「人民內部矛盾」,關鍵是轉化的「條件」和相關之人的態度。上述步驟就是教協的轉化條件和態度。如果教協實現了轉化,成為「人民內部矛盾」,它是有機會洗心革面,重新做人的。
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