停發小學ＴＳＡ成績家長團體不滿

【本報訊】教育局建議由今年舉行的全港性系統評估（TSA）開始，停止再向個別小學發放學生在中、英、數三科達到基本能力水平的學生人數及達標率；但中學的TSA報告則維持不變。有家長團體不滿新安排刻意模糊小學生在各科的達標表現，剝奪家長的知情權，令家長無法掌握子女學業水平的實況。

教育局向立法會提交的文件中表示，由今年的TSA起，不再向小學發放學生在中、英、數三科達到基本能力水平的學生人數及達標率，同時刪除載有同一批次的小學學生相關數據的補充報告，以防學校或可根據歷屆學生成績推算達標率；並建議將TSA從學校表現評量「學生表現」範疇中剔除，減輕教師壓力。

「搞到家長睇唔明」

香港家長聯會會長李偲嫣批評，「只列出每條答題的表現和分析，搞到家長睇唔明」。香港教育專業人員協會總幹事兼教育界立法會議員葉建源指雖然現行TSA報告只供校長參考，但同一辦學團體屬下學校可互相比較，「加劇學校之間的惡性競爭」。教協去年底至本年初進行的調查發現，TSA令小學生處於操練和壓力之中。

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