口出狂賢：模擬訓練（完）

初中時，曾參加學校的「國術組」，學習洪拳。除練習如「虎鶴雙形」和「工字伏虎拳」等套路外，還有兵器、舞獅、打鑼鼓和對打。說起對打，它不是自由搏擊，而是師傅預設好的雙打套路，從教授過的拳法中，抽取招式，再合成一套如雙人舞般的指定動作。這種對打，通常在年終匯演中演出，幾組同學在台上「搏鬥」，加上台中央的醒獅，場面壯觀。

學習對打，需逐招逐式地學，不然會誤傷對手或被打。熟習了，可慢慢加快，直至正常活動速度為止。對打除訓練合作性外，還教曉我們在甚麼情況下如何應用招式，例如被人緊握手腕可如何拆解，或拳來時可怎樣閃避和反擊。練習得久，應變招式會慢慢內化成自然反應，遇襲時，也可迅速地派上用場。

考琴和習武有模擬訓練，就如軍事演習或走火警，讓參加者在較無壓力和安全的環境下，有較好的心理和身體準備，應付實況。早前本欄寫過《先修課程》一文，但另一種課程，實不可少，就是遊行集會的模擬訓練。在可見的將來，各種自由的空間會愈見收窄，遊行集會亦會愈來愈多。但據現況，即使和平集會，參加者也常遭胡椒噴霧鎮壓，最後被抬走和被捕。這種課程，應涵蓋預防胡椒噴霧、被噴後治理、鐵馬前安全舉動、被抬走的理想肢體狀態、雙手反綁、被捕後在警處等候問話、落口供和保釋等的模擬訓練，讓準示威者有所準備，預知過程，更可減低自己或警察受傷的機會。

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