兩岸國際

台師推食農教育 特殊學生自給自足

陳曉萍(右)讓學生體驗種植樂趣。 陳曉萍(右)讓學生體驗種植樂趣。
陳曉萍(右)讓學生體驗種植樂趣。
【本報綜合報道】台灣台北市一名投身特殊教育逾20年的小學教師,透過推行食農教育,讓身心障礙學生體驗種植的辛勞,也學習如何烹飪食物,讓孩子學會自給自足。
販賣農務收成 增信心
陳曉萍3年前申請到特殊種植箱,並親自示範與一對一教學,讓肢體有障礙的孩子免彎腰也能挖土與澆水,由於收成愈來愈多,她開始設計蔬菜披薩、餅乾等簡單食譜,指導學生挑菜、洗菜及為食物裝飾、擺盤。不少學生起初只敢輕輕碰土,其後開始出現改變,體會到種植辛勞。
除了料理作物,陳曉萍還讓學生把部分長相不錯的蔬菜裝袋販售給校內老師,並依照孩子個性與能力分配工作,比較會說話的負責叫賣或收銀,不擅長的則負責舉牌。陳曉萍稱,未來讓計劃特教生與普通生一起種植,學習與他人互動,展現獨特優勢。
在學生們的努力下,農作物收成愈來愈多。在學生們的努力下,農作物收成愈來愈多。
在學生們的努力下,農作物收成愈來愈多。
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