昔日東方畫畫不是求分數 老師膺楷模
【本報綜合報道】台灣傳媒前日報道，新竹縣竹北市一名小學老師，透過跨領域融合設計的課程，引導學生親近藝術，成功讓美術教育融入學生的生活。因她教學表現出眾，最近被台灣教育部選為教育家人物典範。
稱「教室無學生不畫圖」
邱曉詩老師畢業於台北教育大學藝術教育系，至今任教已23年。在教育過程中，邱曉詩非常有耐心且隨時觀察每名學生的學習狀況，且適時指導學生解決問題。對於比較不會畫圖、害怕畫圖的學生，她會告訴對方，有完工就有一定的分數，不需要擔心畫醜或畫錯。
邱曉詩稱，她不太針對學生的技巧去評分，也不覺得畫得漂亮就是好，更不會要求學生一堂課就要完成一個作品並評分，藉此讓學生在一個不會被打叉、扣分標記的藝術歷程學習裏，盡情表現自己。她表示：「在我20多年的藝術教育工作，從來沒有碰過一個在我的教室不畫圖的孩子。」
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