基本法測試唔夠場次玩殘求職教師

多人未能報考工會促加場

《基本法》測試的開辦次數不足，恐阻教師取教席，窒礙學校運作。教育局於下年度要求學校的新聘教師須通過《基本法》測試，但有教師工會指接獲不少教師反映，未能成功報考測試；而第二輪考試快將於本月底舉行，擔心阻礙教師申請教席或轉工等發展，亦令學校招聘面對困難。有中學教師稱測試場次不足，令他們擔心與學校活動「撞期」而錯失測試，促請當局加開測試場次及彈性處理教師須通過《基本法》測試的要求。

香港教育工作者工會昨日表示，近日接獲數名會員教師反映，基於種種原因未能成功報考《基本法》測試，或於第一輪考試中未能取得理想成績而需要再次應考。教工會主席黃建豪指出，教師一般會於3至4月規劃未來的工作，5月份是教師求職的高峰期，但第二輪測試於本月21日舉行，估計測試結果會遲於5月公布，窒礙教師申請教席或轉任。

於九龍區中學工作的蔡老師表示，僅得兩場的《基本法》測試，明顯不足以應付需求。他指出，雖然測試於周末舉辦，但教師當日或需回校當值，甚至舉辦課外活動予學生，有個別教師擔心「撞期」而錯失測試。他又指，部分學校招聘時，要求教師即場出示測試證明，令未完成測試的教師卻步。

憂現音樂椅效應搶奪人才

教育界議員朱國強亦引述多個校長反映，5月至7月是學校招聘高峰期，若教師因各種問題未能報考《基本法》測試，會對學校招聘教師造成頗大影響。黃建豪補充，近年教師的流失率高，本年度學校對招聘教師的需求甚為殷切，尤其英文科教師，擔心測試安排會對選拔人才有所延誤，甚至出現「音樂椅效應」，出現搶奪已通過測試的教師之情況。

教育工作者工會要求教育局，短期內加開《基本法》測試的場次，供準教師和現職教師應考，以免影響他們的就職機會，亦令學校如期聘用足夠人手填補空缺，以維持新學年的正常運作。

黃埔宣道小學校長李德衡表示，《基本法》測試的要求是新事物，而且測試撞正疫情高峰而押後，教育局應加開測試場次外，亦宜彈性處理，容許教師後補測試的通過證明，推出新指引，理順學校的招聘程序。

撞正疫情押後倡彈性處理

教育局由2022/23學年起，要求公營學校的新聘教師必須通過《基本法》測試，才可獲聘用。但該局僅為教師舉辦兩輪《基本法》測試，首輪測試雖已於1月初舉行，但第二輪測試礙於疫情，由2月延至下周六（21日）舉行。