調查：60%教師撐小六中六回校上課
【本報訊】網上教學並非停課「良藥」，有教師工會公布一項調查指出，有約60%受訪教師贊成在停課期間，安排小六、中六以及於本學年參與海外公開考試學生回校上課，又認為面授比網課效果更高，較能評估學生表現。有教師透露有學生哭訴因沒有上網數據或打印機而未能提交功課，議員建議教育局額外撥款支援有需要家庭，添置平板電腦及數據卡等網課必需品。
指學生網課難專注
工聯會屬會教育工作人員總工會於上月底向230名前線教師進行問卷調查，了解他們在停課期間的工作情況。調查指，有47%受訪教師認為網課最大困難是教學問題，因學生受環境影響，難以專注上課；21.3%教師則表示最大困難是批改電子功課，因難向學生收集網上功課，且收回的作業質素亦較參差。
調查又指，約56%教師認為學校的支援並不足夠；近80%教師需在停課期間回校當值，當中更有約25%每周需回校5日或以上。工會會長余綺華表示，調查反映了不少學校未有響應政府呼籲，安排員工在家工作，網上教學不能取代面授課堂。
勞工界議員陸頌雄指，有家長向他透露「個仔一邊打機一邊上堂（網課）」，希望可盡快復課。他建議學校可減輕教師行政工作，教育局應延遲教師150小時持續進修的要求，並額外撥款支援有需要的家庭，以購買平板電腦及數據卡等，讓學生不會「輸在起跑線上」，又要求教育局盡快公布中學文憑試（DSE）及呈分試的調整方案。
另外，教育專業人員協會指收到不少會員反映，學校在暫停面授上課時仍須如常保持校舍開放，學校須安排教職員當值及處理校務等，更甚有學校仍需全體老師回校，與政府呼籲的措施背道而馳，該會已去信教育局要求訂定疫情下上的特別上班安排指引。教育局指，在暫停面授課堂及校內活動期間，學校須如常保持校舍開放，該局提醒學校在安排人手回校時，應以「避免集體回校聚集」為原則，處理基本及必須的校務。學校可因應其實際情況作出校本處理。該局亦正密切留意疫情發展對呈分試及中學文憑試的影響。