調查：兩成小學家長教職員情緒出問題

該研究於7至10月進行，共581位小學家長及149位教職員參與。結果顯示，有中度至嚴重的抑鬱、焦慮或創傷後遺症狀的小學家長分別有13%、14%及14%，而學校教職員則分別為11%、15%及14%。綜合而言，有22.9%家長及21.5%教職員有至少一項中度至嚴重的精神健康問題，需要支援跟進。

研究亦發現，導致精神健康問題的常見因素包括新冠肺炎疫情下社交減少、工作壓力增加、難獲得個人防疫裝備等。而自身是否正接受檢疫、居住區內有否確診者等更是高危風險因素，更容易導致精神健康問題。

疫下升幅顯著 令人擔憂

精神科醫學院副院長陳國齡表示，研究數據較近年本地精神病患數據有顯著增長，其中創傷後壓力症，今次研究中各有14%的家長及教職員出現中度至嚴重症狀，惟去年研究數據得出的病發比例僅2.9%，升幅相當明顯，情況令人擔憂。

她建議家長想紓解精神壓力，首要做好防疫措施，減少過分擔憂，同時為自己和子女制訂時間表，保持生活規律，適時尋求情緒支援，最後才要求孩子追趕學習進度。精神科醫學院亦於9月推展了「家校齊家教」，現於6間小學先行，提供家長教育課程，幫助家長管教子女和紓緩壓力。