教局：釘牌教師非一時失誤

楊潤雄指，有關教師所編寫的教案，其目的是討論言論自由，社會上有不同例子可以列舉，惟有關教材大部分時間只提到民族黨及港獨，在總結部分更涉及討論台獨、疆獨和藏獨等議題，他質疑有關教材是否適合小五學生。楊指，教師需要為自己設計的課程負最大責任，因設計課程需要經過深思熟慮，不認為對方是一時失誤，由於事態嚴重，故裁定有關教師專業失德，並取消其註冊資格。

查明屬實作懲處 不枉不縱

有接近被釘牌教師的消息人士指，局方在調查期間曾向數名學生查問，他們指課堂主題是言論自由，自己亦不支持港獨。楊說，局方有到學校調查，但未有證實是否曾與學生會面，但他強調學生支持港獨與否並非重點，而是教材設計出問題，要學生在課堂上表態等同政治表態。

政務司司長張建宗亦指，個案相當嚴重，涉事教師有計劃地散播港獨訊息，對學生造成深遠影響和損害，嚴重違反專業操守。他又指，社會大眾對教師的專業操守有很高期望，故教育局會嚴肅處理每宗涉及教師失德或違法的個案，並在查明屬實後作適當懲處，不枉不縱。

議員促訂聆訊機制 公開姓名

議員葛珮帆指，涉事教師處心積慮地宣傳港獨組織，顯示現時教師團隊良莠不齊，有教師將政治帶入校園，於學校內作出很多動作。她指，家長、學生均有知情權，當局應公開教師名稱及有關的考慮因素及裁定過程。葛批評有人以政治中立作為擋箭牌，認為不應干涉學校教育，惟港獨根本沒有討論空間，認為局方應向學校提供清晰指引，令學校知道並不存有政治中立。

現時有逾一千四百名十八歲以下青少年，於反修例風波中被捕，而教育局暫時只接獲二百七十四宗有關教師的投訴，葛認為實際上有更多教師專業失德的情況，惟家長害怕作出投訴會被秋後算帳，同時批評教育局遲遲未處理投訴，放任學校自行管理。