新中史課程增香港史 初中生探究《基本法》

教育局前年公布中史及歷史科修訂課程大綱，在新學年開始推行，以取代自一九九七年已採用的課程大綱。各出版社因應課程修訂而推出新版教科書，而通過送審並列於適用書目表的有七套課本，由五間出版社出版。七套新版中一教科書中，全部都在秦始皇南征百越一節，提及設南海郡，並將香港地區納入版圖，而其中三間出版社，更在教師用書中以紅字列明是配合《基本法》教育。另外，有教科書在書末設有《基本法》主題探究，並設有提問要求學生引證及解釋「『香港自古以來就是中國的領土』的說法可信嗎？」

教師：可培養學生正確價值觀

初中中史的修訂課程大綱將中國歷史劃分為九個歷史時期，而大綱亦將「香港發展」編入相關中史發展時期的不同課題內一併教授，讓學生能從不同層面認識中史發展。中史科教師、教聯會副主席穆家駿認為，初中中史及歷史科在修訂前，香港部分出現於歷史科而非中史科課程，故課程修訂後加強香港的部分，亦屬順理成章的事。

穆又指出，教師授課時除了向學生傳授知識、技能之外，更重要的是態度，態度即是價值觀，而香港是中國的一部分亦是史實，因此在課堂上教授相關的《基本法》知識，可培養學生正確的價值觀。他續指，在緊迫的課時下，學校難以額外開科目或課程有關《基本法》教育，因此在中史科或高中的通識科課堂中以滲透式《基本法》教育亦符合要求。

被指政治任務 教局：毫無道理

對於有人指相關教科書有「政治任務」，教育局回覆時表示，香港地區屬於中國的領土是歷史事實，教科書載述史實竟然受到抨擊，實在毫無道理。局方對於有媒體無視史實，硬將教育冠以「政治任務」之名深表遺憾，呼籲不要將政治凌駕教育。

當局又指，課程宗旨列明要求學生「對國家、民族及社會的認同感、歸屬感及責任感」，學習目標也清楚標明學生需要「研習與中國歷史相關的香港發展的重要事件」，學生自然需要認識香港地區屬於中國的領土的事實。中史科課本提到在秦始皇南征百越一節，提及設南海郡並將香港地區納入版圖，完全符合中史科的課程宗旨與目標。

當局續指，教師善用中史科課程內容讓學生從相關的歷史認識香港作為中國一部分的事實，完全是合理而且配合《基本法》教育的安排。

至於有課本在教師用書中用紅字列明相關內容是配合《基本法》教育，這是常見於教科書的做法，相信用意在建議教學策略時給教師的參考及提示，沒有任何值得小題大做。