【本報訊】特殊教育需要學童須接受診斷及服務，惟輪候時間長一直為人詬病，政府昨公布，繼到校學前康復服務恒常化，將名額增加至七千個後，計劃將於未來三個學年每學年再增加一千個服務名額，即合共提供一萬個名額，期望達到「零輪候」，惟有社福機構反映，現時服務面對評估輪候時間長，及專業人士人手不足的問題，故難在短時間內達致「零輪候」。
兒童教育及復康機構協康會指，現時有關服務面對兩大問題，一是評估及提供康復服務的人手不足，以及評估服務短缺的問題。現時全港七間兒童體能智力測驗中心，以每年處理一萬七千宗個案計算，一般輪候接受評估時間平均為一年或以上，加上每年約一萬宗新症，評估服務絕不足以應付需求。
根據過往財政預算案顯示，一八年不足一半人可在半年內完成評估，相信與目前衞生署專科醫生人手短缺有關，尤以兒童體能智力測驗科醫生短缺最為嚴重，編制上要廿五名醫生，但實際只有十五名，較原定編制少四成，不足以應付需求。
該會行政總裁歐陽偉康表示，增加服務名額時，亦應該增加評估人手，現時不少認可機構亦有提供評估服務，故建議政府參照醫療券方式，讓正輪候評估的幼兒，在這些機構接受評估，縮短輪候時間。除此之外，去年底全港僅得約二千二百名職業治療師及三千二百多名物理治療師，因此應增加相關專業人士培訓。
另外，政府指，將在明年年初推行為期二十個月的試驗計劃，在幼稚園或幼稚園暨幼兒中心，為有特殊教育需要迹象的兒童提供早期介入服務；並將加強課餘託管名額，包括新增二千五百個豁免全費名額、申請資格不限於雙職家庭等，預計惠及超過五千七百名學童及家庭。為提升資助特殊學校宿舍服務質素，在下學年起改善宿舍部的人手編制。