聆聽接納子女意見 教育界籲家長求同存異

【本報訊】家庭內家長與子女對社會問題有不同看法,相處時討論會碰上因意見不合而有家長式的結論,令年輕一代不好受,甚或是反感。家長及教育界人士認為,現時是重新學習的新機會,無論家長或子女,均在相處時情緒冷靜,對問題需要從多個角度出發,家長要聆聽,子女亦要思考不同意見,求同存異。

不應着重爭吵輸贏

在一個電台節目上,本身是家長的學校獨立校董沈兆鵒說,近期社會有大大小小的紛爭及爭論,初期他曾經與兒子討論有關事件,期間動氣就使用了語言暴力,後來有向兒子道歉。他認為,不應着重於爭吵的輸贏,如果想做下一代的榜樣,就要有勇氣道歉。

教育大學幼兒教育學副教授劉怡虹說,家長與子女討論時,要準備好兩人意見未必一樣,冷靜情緒,讓子女知道社會有不同意見,重要的是能否冷靜、客觀聆聽相反意見,以愛與關懷,正向管教子女。

中華傳道會呂明才小學校長馬俊江說,不論是否發生社會事件,學校都要教導學生從不同角度看事情,以及如何接納其他同學的看法,求同存異。

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