學童不快樂選科困惑中三生最愁
本港學生不快樂！一項調查發現，十五至十八歲群組的受訪學生快樂指數按年下跌近百分之五；如以受訪學童的班級分組，除了小六及中五，幾乎每個群組均分別有近百分之五受訪學生表示十分不快樂，當中中三學生表示十分不快樂的百分比最高，錄得百分之六點二四。研究中心估計中三學生面對選科困惑，加上感受到中學文憑試來臨，壓力突然驟升，但政府在生命教育的課題反而遞減，令學生無從紓壓，抗逆力不足。
珠海學院民意及民調研究中心今年三至五月期間，進行「2018/19學年香港學童快樂指數」調查，以問卷訪問二千二百九十三名小學生及二千五百二十六名中學生，另有一百九十七名老師回答問卷。
年紀愈大 家庭幸福感愈低
調查發現，學生年齡愈大，覺得家庭幸福的指數愈低。九歲或以下受訪者雖在眾多年齡組別中的幸福指數最高，但仍有百分之八點三人覺得家庭幸福感偏低。研究中心估計或與家長安排過多活動有關。
學校提供生命教育會令學童更快樂。不過，調查發現，即使超過七成半教師對生命教育感興趣，但真正接受過相關培訓的老師卻只有三成二人。珠海學院民意及民調研究中心總監何濼生指生命教育可幫助學生處理情緒、克服逆境、探索生命價值和意義，以及建立正面價值觀，但目前已接受相關培訓的老師較少，主要因為過往大部分老師要兼顧行政工作，無暇進修。
遇意見不合 籲勿堅持爭論
何認為生命教育培訓及受訪老師資源不足，會降低學生的抗逆力，在社會意見兩極化下，學生容易因與朋輩及家人意見不合而爭執，影響情緒，相信不同年紀的學生同樣會受影響，屆時更需要生命教育的輔助。他建議政府盡早加強有關培訓，以應對學生及老師因各種原因引起的負面情緒，增強抗逆力，當學生發現與他人意見不合時，不應堅持爭論。