出爐狀元談修例風波 寄語林鄭「主動啲溝通」

【本報訊】通識科是否續列核心科引起熱議,文憑試放榜後,多名狀元及考生都有回應事件,亦談到近期社會衝突不斷,喇沙書院超級狀元黃子峯不認同通識科會激化學生,該科目的原意是為訓練學生批判思考,並非填鴨式教育,學科有利培育學生作多角度及批判性思考,形容該科是「百利而無一害」。

全港唯一一位奪得八科5**的超級女狀元、來自傳統名校拔萃女書院的蔡欣平談到近期的衝突,認為表達意見者應以和平手法,而非使用暴力。有狀元則認為,政府推動立法工作時缺乏諮詢,令市民難以理解,直斥政府「離地」。

蔡欣平表示,她沒有參與任何遊行,但認為政府處理事情時手法強硬,出現百萬人遊行後仍要求進行二讀,她認為當時應給予社會更多時間及空間沉澱,而行政長官林鄭月娥有必要正面回應訴求,「主動啲溝通,踏出一步去回應」。皇仁書院的超級狀元余曉逸則稱,曾到現場見證大遊行,他認為政府在事件中表現「離地」,林鄭需要回應民意,但毋須過於斟酌字眼。

通識科助學生獨立思考

拔萃男書院狀元周伯儒談及衝擊立法會一事,認為若以法律劃線,當日示威者有暴力之嫌,破壞立法會是不對的。

聖保羅書院的超級狀元黃瀚賢則指,政府在修例上欠缺諮詢,從法律角度而言,當局是否使用「撤回」字眼非常重要,他認同港府應成立獨立調查委員會,助認清事實全貌。對於現時學界與政府未能打破對話僵局,黃擔心兩敗俱傷,雙方可嘗試各退一步找出溝通方法。

通識科成為今次社會衝突的其中一個討論焦點,有指令年輕人趨於激進,多名狀元都不同意這個看法,若取消該科,學生或只懂埋頭讀書,與世界及社會更疏離,他們大都認為通識科有助學生獨立思考,令年輕人認識及關注社會議題。

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