【本報訊】香港學生壓力沉重。有團體訪問四百多名中學生及中學畢業生，發現他們對本港整體教育制度的評分平均僅得兩分，遠低於五分滿分的滿意水平；高達九成七人認為政府有必要全面檢討教育制度。團體建議政府定期檢討中學課程，包括釋放學習空間，如設立「學校休整日」及取消「家課政策」等，另應設職業教育，為學生提供更多出路。
團體民間青年政策倡議平台及關注學童發展權利聯席去年十一月至今年二月，訪問四百六十一名中學生及中學畢業生。有七成六反映最嚴重的教育問題是本港教育制度過分側重學術及學業成績，其次是填鴨式教育，達六成四；另有五成七認為競爭風氣嚴重。不少學生認為政府應檢討，逾九成受訪者直指本港升學方式過分單一，認為應加入不同技能例如程式編寫等，加強多元教育。
調查又顯示，近半學生認為本港職業教育的認受性「不足夠」或「非常不足夠」，對現行職業教育包括應用學習課程及職專文憑等的評分，只有二點六分。團體促請政府加強發展職業教育，由政府、僱主與學校共同設計相關課程，增加課程的實用與認受程度，讓學生有更多升學選擇。