【本報訊】《中學概覽二○一八/二○一九》新增了「全校參與模式融合教育」項目,讓學校闡述會如何支援有特殊教育需要(SEN)學生,不少學校都運用教育局為SEN學生而設的「學習支援津貼」,為他們提供課後輔導或言語治療服務。有學校坦言,近年SEN中一新生平均每年增加百分之一,望教育局增加資助。
昨日公布的新一份概覽除增加融合教育項目外,還首次新增「非華語學生的教育支援」,教育局指,新增兩項是為了向家長提供更全面的選校資料。概覽顯示,大部分學校成立了由特殊教育需要統籌主任(SENCO)、社工、輔導員及教育心理學家組成的學生支援組。東涌靈糧堂怡文中學稱,該校有超過四分之一教師已接受「資優教育」及「特殊教育」的訓練,以更好照顧學生個別學習差異。
粉嶺中華基督教基新中學特殊教育需要統籌主任陳老師亦稱,近年SEN中一新生平均每年增加百分之一,料與評估做得較好有關,該校主要使用「學習支援津貼」外購服務,但仍未能滿足所有SEN學生需要,期望當局增撥資助,讓學校增聘融合教育服務員。
另外,近年發生多宗學生自殺事件,社會亦關注學生壓力及情緒問題,有學校亦增強相關支援,民生書院便在概覽中列明,未來發展重點之一為「培養年青新一代成為充滿動力的獨立價值」,當中包括「鍛鑄學生的自我管理及抗逆能力」。