【本報訊】二○一九／二○學年起，政府將推行多項措施支援有特殊教育需要（SEN）的學生，涉及額外撥款約每年八億元，包括重整學習支援津貼、小學加強輔導教學計劃和融合教育計劃，按學生需要提供常額教師職位和津貼；而學習支援津貼將會推廣至全港所有公營普通學校，第三層支援即問題較嚴重學生，津貼額會由每名兩萬元提升至六萬元。
第二層支援即額外支援有持續學習困難學生，包括特教生的津貼額亦由每學年一萬四千元，增至一萬五千元。政府期望在優化方案下，學校有更穩定的教師團隊和靈活調配的額外資源支援特教生。
另外，一些取錄較多特教生的公營普通學校，會提升特殊教育需要統籌主任（SENCO）的職級，預計有一半的公營普通中學及八成小學受惠。同時進一步擴展「優化校本教育心理服務」，目標在二○二三/二四學年讓約六成公營普通中小學接受上述優化服務，將教育心理學家與學校比例由現時一比六至一比十，提升至一比四，其餘四成提升至一比六。
此外，二○一九／二○學年起會分三年在公營普通學校開設校本言語治療師職位，讓兩至三間學校組成群組聘請言語治療師，協助有言語障礙的學生或其他特教生。